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習(xí)近平在看望參加政協(xié)會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化教育對科技和人才支撐作用,形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動(dòng)局面。
曲珍興奮地告訴記者:“每年藏歷新年,媽媽都會給我們準(zhǔn)備好多禮物和好吃的,我最喜歡和小伙伴們一起過年啦!”曲珍剛來兒童村時(shí)性格膽小,但在兒童村的關(guān)愛下,性格變得開朗,充滿陽光?!安貧v新年前我和哥哥姐姐一起制作了‘卡塞’(藏式點(diǎn)心),我做得最多。現(xiàn)在好吃的東西太多了,每天都特別開心?!鼻湔f道。
這次,總書記著眼建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,提出要“堅(jiān)持教育、科技、人才一起抓,既多出科技成果,又把科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力”。
消費(fèi)不僅要注重量的增長,更要關(guān)注消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級轉(zhuǎn)型。把消費(fèi)分成兩大類,近十年來,一類是商品等實(shí)物類消費(fèi),年增長速度越來越放緩;另一類是非實(shí)物類消費(fèi),也就是服務(wù)類消費(fèi),增長速度在不斷加快,這表明了我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)在加快轉(zhuǎn)型升級。
今年1月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,強(qiáng)調(diào)要“分類推進(jìn)高校改革發(fā)展;建立分類管理、分類評價(jià)機(jī)制;引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域不同賽道發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色”,我相信隨著規(guī)劃綱要的落地落實(shí),高校同質(zhì)化的問題會得到根本規(guī)避和解決。
高校目前就是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展眼下的需要和趨勢的需要來調(diào)整學(xué)科專業(yè)的設(shè)置,淘汰掉一些已經(jīng)不需要的學(xué)科專業(yè),增設(shè)一些急需的、新興的和面向未來的學(xué)科專業(yè)。實(shí)際上,淘汰掉的一些學(xué)科專業(yè)在當(dāng)時(shí)也基本是應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需而設(shè)置的,所以學(xué)科專業(yè)的適時(shí)調(diào)整優(yōu)化工作也是高校的一項(xiàng)常規(guī)工作,只不過近年應(yīng)勢而變、加大了調(diào)整的規(guī)模和速度。
當(dāng)日港股人工智能(AI)應(yīng)用軟件股也繼續(xù)上揚(yáng),部分股票漲幅超過20%。國元國際認(rèn)為,AI應(yīng)用開啟港股上漲新周期,同時(shí)資本開支也提升并激發(fā)更多技術(shù)創(chuàng)新。目前AI科技產(chǎn)業(yè)浪潮正與全球資金流入形成共振,港股市場步入“活性增強(qiáng)—流動(dòng)性提升—估值修復(fù)”的正向螺旋。