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何為科學電影?郭哲給出的關(guān)鍵詞是“力量”,認為科學電影都在用美學藝術(shù)創(chuàng)造出一種直擊人心的科學力量。方勵的關(guān)鍵詞是“好奇心”,認為科學電影用營造出來的光影意境講述科學故事,讓青少年充滿對世界的好奇心。霍廷霄用“想象力”描述科學電影特征,認為電影美術(shù)作為一種視覺藝術(shù),需要無窮的想象力。
盧迪·薩娜表示,此次文化交流活動的舉辦,不僅展示柬埔寨和中國、尤其是云南省的獨特文化和文明,同時也反映柬中兩國人民悠久而深厚的傳統(tǒng)友誼。
在項目路演環(huán)節(jié),西湖大學郭天南團隊的“AI和組學賦能的新一代生物樣品庫”、華大研究院的“皮膚病基因多組學計劃”、中國科學院杭州醫(yī)學研究所的“藥食同源抗抑郁研究”等6個項目進行現(xiàn)場演示,展現(xiàn)了樣本庫在推動“基礎研究-臨床驗證-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”中的橋梁作用。
據(jù)悉,1925年6月,圣約翰大學師生為聲援“五卅”運動死難同胞,與美籍校長發(fā)生沖突,宣布脫離圣約翰大學,創(chuàng)辦光華大學。離校師生志在“辦中國人自己的大學”,為國儲才,以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭期間,光華大學涅槃重生于炮火之中,誓隨抗戰(zhàn)勝利而復興。光華大學辦學26載,培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年,光華大學與大夏大學合并組建成華東師范大學。
在醫(yī)企融合研討會上,全國生物樣本標準化技術(shù)委員會主任委員郜恒駿以《中國生物樣本庫現(xiàn)狀與思考》為題,系統(tǒng)闡述了樣本庫在精準醫(yī)學中的戰(zhàn)略價值;良渚實驗室常務副主任歐陽宏偉分享了《“良渚”特征的教育、科技、人才一體化融合發(fā)展》,展示了樣本庫與前沿技術(shù)結(jié)合的無限可能;北京生物樣本資源庫院長助理周坤、杭州市生物樣本庫首席專家胡迅分別圍繞區(qū)域樣本庫協(xié)同發(fā)展和本地化運營模式展開深入探討。
據(jù)展覽負責人、華東師范大學檔案館館長、校史黨史辦主任湯濤介紹,通過發(fā)掘和整理上萬卷光華大學歷史檔案,展覽主要分為三個部分:一是通過校史沿革、教師教學、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu),精選350余幅歷史圖片,全面展示學校輝煌的辦學成果;二是聚焦歷史現(xiàn)場,甄選光華大學成立批文等逾百件珍稀檔案,勾勒學校篳路藍縷的發(fā)展歷程;三是著眼文化傳承,匯集多位著名校友手澤,并呈現(xiàn)錢鍾書等創(chuàng)作的20幅書法作品以及張善慶校友捐贈的學生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈的畢業(yè)證書等30余件實物,再現(xiàn)光華大學“光我中華”的信仰與擔當。
關(guān)于科學電影的未來發(fā)展,霍廷霄認為新的技術(shù)不斷創(chuàng)造著新的美學體系,應該用于展現(xiàn)中國文化、中國情感,使中國電影從大國走向強國。方勵倡導創(chuàng)作者要借助科學手段、發(fā)揮想象力,把中國一脈相承的悠久文化呈現(xiàn)給世人。郭哲期待中國科技館“未來科學視界實驗室”能夠匯集科學界、藝術(shù)界的專業(yè)力量,成為科學電影編創(chuàng)的一個策源地。(完)