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廣西大部氣象干旱已達特旱級別
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“比如在農村,可以帶動學生走進自然,了解家鄉(xiāng)的風土民情;對于城市,可以走進社區(qū)、研學場域,幫助學生成長。春秋假的設置最核心的是家長、學校、社會三方面形成有力配合,通過假期為學生提供更多的成長體驗和社會實踐經歷?!标愶w說。
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